Benefícios de filhote em criança: 7

Traduzido de CHILDREN WHOLIVE WITH DOGS, do Dr. Carmen Battaglia

Se você quer algo diferente, faça algo diferente

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Benefícios de filhote são inúmeros, aqui o autor relata 7 deles.

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Toda criança em algum momento implora aos pais por um cachorro. Se você foi um desses pais ou conhece alguém que foi, aqui está o que provavelmente aconteceu.

O pai ou a mãe imediatamente começa a pensar em todas as tarefas adicionais e obrigações financeiras que vêm com a posse de um cachorro. A maioria dos pais deseja que seus filhos sejam felizes, saudáveis, inteligentes e bem-sucedidos, e eles fazem isso matriculando-os em boas escolas.

Nos últimos 20 anos, a ciência e a tecnologia fizeram várias descobertas que confirmam uma longa lista de benefícios para crianças que vivem com um cachorro. Entre eles estão uma saúde física e emocional melhor e relacionamentos sociais mais sólidos na vida adulta.

Estudos publicados mostram que o envolvimento com animais de estimação tem muitas vantagens e elas se manifestam de várias formas diferentes. Para alguns, são as experiências de crescer com e cuidar de um cachorro da família ou participar de esportes caninos. Para outros, é viver em um bairro onde as crianças brincam regularmente com o cachorro de um amigo.

Benefícios de filhote: 7 deles

Uma coleção de estudos científicos delineados por Nienke Endenburg e Ben Baarda, The Role of Pets in Studies Enhancing Human Well-being: Effects on Child Development, relatou que animais de estimação em uma casa tem muitos efeitos positivos na saúde física e mental de uma criança.

A pesquisa coletada sobre crianças e cães é resumida neste artigo que mostra que há pelo menos sete benefícios em ter um cachorro.

Melhor saúde e sistemas imunológicos

Estudos em Saúde Pediátrica concluíram que crianças que viviam com um cão durante o primeiro ano de vida tinha um sistema imunológico melhor do que aqueles que não o fizeram, e que aqueles expostos a um cão durante a infância quando doente precisava de um ciclo mais curto de antibióticos em comparação com as crianças que não morava com cachorro ou animal de estimação.

Além desses benefícios, descobriu-se também que a exposição precoce a um cão ser um grande benefício para o desenvolvimento de resistência a alergias. Descobriu-se que crianças pequenas que brincavam com cães eram mais ativas fisicamente e menos propensos a desenvolver alergias. Seus pais também foram beneficiados.

Em famílias onde pelo menos um dos pais sofria de alergias ou asma a probabilidade de outros membros desenvolverem uma doença semelhante fez com que recusassem ter um cachorro em casa. Em casas com cães, crianças e as suas famílias estavam mais bem protegidas contra o risco para eczema e aqueles sem cachorro em casa re quatro vezes maior probabilidade de desenvolver eczema.

Filhotes e cães também proporcionaram outros benefícios. Os animais de estimação são uma das melhores maneiras de tirar as crianças do sofá e da frente da TV. Crianças que têm um cachorro se exercitam em média 11 minutos mais por dia do que quem não tem cachorro. Quando somado, esses minutos totalizam 5,5 horas por mês e 66 horas por ano! Alguns pesquisadores acreditam que ter cães pode ser uma forma viável de ajudar combater a obesidade infantil.

Menos estresse e mais felicidade

Carícias diminuem o nível de cortisol e aumentam o nível de ocitocina, que é uma substância química que ocorre em momentos de felicidade, no namoro e no nascimento, quando um recém-nascido está amamentando com sua mãe. Também é conhecido por acalmar a mente e melhorar o humor.

Maior autoestima

Tarefas simples, como permitir que uma criança de 3 anos coloque a comida e tigela de água para os cães foram considerados bons exemplos. Crianças que recebem tarefas para completar, como ajudar a cuidar de um filhote ou cachorro, melhoraram a autoestima.

A empatia é aprendida quando uma criança interage com um dos pais que a incentiva a ajudar no cuidado e na criação de um animal dependente. Vários estudos mostraram que as crianças que cresceram vivendo com um filhote ou cachorro eram mais propensos a ter empatia com os outros quando adultos.

Habilidades cognitivas melhoradas

Vários pesquisadores descobriram que as crianças costumam nominar os seus animais de estimação quando perguntados a quem eles iriam com um problema. Um relatório descobriu que animais de estimação podem fazer as pessoas se sentirem aceitas incondicionalmente, enquanto os humanos julgarão e criticarão”.

Vários pesquisadores notaram que as crianças que conversaram com seu cachorro seja elogiando, dando ordens ou apenas balbuciando, mostraram melhoras no desenvolvimento cognitivo.

Tornar-se mais responsáveis

Descobriu-se também que ter um cachorrinho ou cachorro aumenta a probabilidade de uma criança se tornar uma pessoa mais responsável quando adulta. Uma criança envolvida nos cuidados de seu animal de estimação se prepara para lidar com outras responsabilidades mais tarde na vida.

Por exemplo, ensinar uma criança sobre o necessidades de um cachorrinho ou cachorro, como ir ao banheiro regularmente e a se envolver na hora das refeições do cão melhora a compreensão dos horários, requisitos de tempo e outras necessidades de um animal, o que ajuda ensine-os a lidar com mais responsabilidades quando adultos.

Melhor inteligência emocional (IE e EQ)

EQ é uma medida da inteligência emocional da criança, ou seja, sua habilidades emocionais. Estes são aprendidos e adquiridos ao longo do tempo, à medida que as crianças se envolvem no cuidado da vida de outra pessoa. Aprender a cuidar de um cachorrinho ou cachorro exige tornar-se mais compassivo.

Ocorre quando as crianças aprendem a alimentar, escovar e passear com o cachorro em uma base regular. Estas atividades muitas vezes competem com outras atividades que eles poderiam estar fazendo. Assim, o cuidado de um cachorrinho promove o aprendizado de uso do tempo normalmente utilizado para si mesmos, o que os ajuda a praticar o altruísmo.

Professores que estudaram essa habilidade em crianças relataram que ter um animal de estimação é uma ajuda inestimável para ter orgulho em cuidar e empatia para as necessidades próprias e dos outros”.

Além de melhorar EQ, cuidar de um cachorro aumenta a autoestima da criança, o que ela realiza por meio de pequenas tarefas: encher o prato de água, cuidar da higiene, caminhar e guardar as coisas ajuda a melhorar a forma como eles se sentem sobre si mesmos e seu sentimento de realização.

O Centro de Controle de Doenças (CDC) descobriu que crianças com cachorros e cães em casa reduziram os níveis de ansiedade e a quantidade de estresse percebido.

Pesquisadores do Centro de Medicina Johns Hopkins relataram que crianças que abraçam seus cães diminuem seus níveis de cortisona, que é um associado com estresse. O CDC também descobriu que em crianças que interagiam com cães também foram encontrados níveis aumentados de ocitocina liberada em seus cérebros.

Autismo

Uma em cada 45 crianças nos Estados Unidos é diagnosticada com autismo (ASD), o que representa quase 2% da população total de crianças entre 2 e 17 anos. A organização Good Dog relatou que cães de terapia têm um impacto incrível na qualidade de vida e no desenvolvimento de crianças com ASD. Alguns dos benefícios incluem:

• Proporcionar uma sensação de segurança
• Reduzir crises
• Diminuir a ansiedade e atos de agressão
• Aumentar a disposição para experimentar coisas novas
• Aprimorar a capacidade de enfrentar situações assustadoras

CRIANÇAS QUE VIVEM COM CÃES:

• Aumentam as interações sociais e desviam o foco da deficiência da criança
• Estimulam a comunicação verbal

O Centro Drake, em colaboração com a Good Dog! Autism Companions, estudou 6,4 milhões de crianças nos Estados Unidos que foram diagnosticadas com TDAH, uma condição que está aumentando em quase 2% ao ano. Alguns dos benefícios para crianças que viviam com um cão em casa incluíam:

• Os cães ajudavam a criar consistência e rotina
• Proporcionavam uma saída para o excesso de energia, auxiliando na hiperatividade
• Ajudavam a criança a lidar com o isolamento e a depressão
• Reduziam parte do estresse em novas situações sociais

Até recentemente, não havia estudos atuais avaliando o impacto das crianças em esportes caninos ou seu sucesso e influência posterior na vida. O primeiro esforço ocorreu em 1932, quando o American Kennel Club (Associação Canina de Westbury) ofereceu a primeira “Classe de Manejo para Crianças” (Battaglia). 

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